IA, Digital Storytelling  e personaggi parlanti. Come trasformare lo studente in un divulgatore per una didattica attiva e orientata alle competenze

Data:
23 Dicembre 2024

IA, Digital Storytelling  e personaggi parlanti. Come trasformare lo studente in un divulgatore per una didattica attiva e orientata alle competenze

Il laboratorio si propone di presentare diverse web app gratuite, comprese quelle basate sull’intelligenza artificiale, per impiegare la tecnica dei “personaggi parlanti”, tecnica in grado di rendere l’apprendimento un processo attivo e creativo attraverso forme innovative di digital storytelling che i docenti possono far usare ai propri studenti in maniera semplice ed efficace. L’approccio, basato sui principi TEL (Technology Enhanced Learning), intende favorire la transizione verso una didattica attiva in cui lo studente diventa protagonista assumendo il ruolo di “divulgatore” che partendo dalle conoscenze acquisite nei diversi ambiti disciplinari, manifesta le proprie competenze attraverso degli artefatti digitali (in cui confluiscono anche attività tradizionali) che assumono le caratteristiche di piccoli documentari e quindi dei veri e propri “compiti di realtà”. 

Tipologia: online (webinar), 6  ore (2 incontri di 2 ore ciascuno + 2 ore di consultazione materiali / project work) 

Data di inizio:09/01/2025 

Data di fine: 28/02/2025 

Calendario: 

  • 10/01/2025 dalle  17:00 alle 19:00 
  • 05/02/2025 dalle  17:00 alle 19:00 

Numero di Ore Totali: 6 (2 sincrone e 4 asincrone ) 

Numero Posti disponibili: 25

Tipologia Scuola:   

Primaria, secondaria (I e II grado), CPIA 

Macro argomento:   

Transizione digitale 

  

  

Destinatari: docenti  

  

Area DigComp Edu:   

Area 3. Pratiche di insegnamento e apprendimento (gestire e organizzare l’utilizzo delle tecnologie digitali nei processi di insegnamento e apprendimento). 

Area 5. Valorizzazione delle potenzialità degli studenti (utilizzare le tecnologie digitali per favorire una maggiore inclusione, personalizzazione e coinvolgimento attivo degli studenti). 

Area 6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti (aiutare gli studenti ad utilizzare in modo creativo e responsabile le tecnologie digitali per attività riguardanti l’informazione, la comunicazione, la creazione di contenuti, il benessere personale e la risoluzione dei problemi.

  Livello di ingresso:  A2 Esploratore 

  Struttura e programma del corso:   

  • 10/01/2025 dalle  17:00 alle 19:00 
  • Introduzione alle “immagini parlanti” come “tool”  didattico 
  • La metodologia del digital storytelling e il suo decalogo operativo 
  • L’intelligenza artificiale per dar vita e voce ai personaggi (anche “storici”, nonché scienziati, scrittori, pittori, ecc.) 
  • Laboratorio con varie web app – 1 
  • 05/02/2025 dalle  17:00 alle 19:00 
  • Software gratuiti di video editing 
  • Laboratorio con varie web app – 2 
  • Allestire una mostra con vari personaggi parlanti in realtà aumentata 

Progettazione e Restituzione: 2 ore in asincrono  

Attività a cura del corsista riguardante la realizzazione di un esempio di video realizzato attraverso un  personaggio parlante. L’artefatto (a scelta dei docenti) dovrà essere consegnato tramite la piattaforma Scuola Futura. 

Relatori:   

Riccardo Barderi 

Data inizio Iscrizioni:   

 10/12/2024 

Data fine Iscrizioni:   

09/01/2025 

Ultimo aggiornamento

22 Gennaio 2025, 11:04