USR per la Toscana e INDIRE stanno conducendo una ricerca che intende esplorare l’impatto degli interventi realizzati grazie ai finanziamenti fruiti dalle scuole, con particolare riferimento al Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), sulla trasformazione degli ambienti di apprendimento nelle scuole della Toscana.  Il progetto di ricerca si articola in tre fasi: 

1. Prima fase: Somministrazione di un questionario a Dirigenti Scolastici (o delegati) per mappare finalità e interventi realizzati. 
2. Seconda  fase:  Analisi delle risposte per individuare un sottogruppo di scuole significative; Realizzazione di interviste semi-strutturate online con un campione rappresentativo (1 scuola per ciclo di istruzione). 
3. Terza fase: Studio di caso approfondito tra le scuole selezionate. 

Per contribuire alla prima fase, entro il 9 febbraio 2025, consultare la “guida alla compilazione” in allegato e collegarsi attraverso il seguente link: https://forms.office.com/e/Rwgw7nVSiz