Scuola Futura – Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana
Il 21 novembre 2024 l’Équipe Formativa Territoriale per la Toscana sarà ospite del Liceo Cecioni di Livorno per offrire una serie di percorsi formativi in presenza rivolti in particolare ai docenti delle scuole delle province di Livorno e di Pisa Di seguito sono elencate sinteticamente le diverse proposte in programma.
Un percorso formativo in tema di Digital Humanities che completa un ciclo di webinar già realizzati nel corso di questo e del precedente anno scolastico per i docenti della Toscana.
L’orientamento formativo permette allo studente di approfondire sia la conoscenza delle proprie capacità, competenze e attitudini sia la conoscenza del mondo che c’è fuori e dopo la scuola, non esclusivamente in termini di proposte educative ma anche in ambito lavorativo, sociale ed organizzativo.
Il corso è progettato per un pubblico mirato: Dirigenti Scolastici, Animatori Digitali e membri del Team dell’Innovazione che vogliono approfondire il proprio ruolo.
Al via evento regionale inserito nel progetto Digital Changemaking rispondente all’avviso PNRR 84780 per progetti nazionali per lo sviluppo di modelli innovativi di didattica digitale.
Registrazione del Webinar per le istituzioni scolastiche sulla presentazione dei progetti sulla linea di investimento 2-1 del PNRR: “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico”.
Il corso si propone di far sperimentare l’approccio didattico STEM attraverso l’utilizzo di kit di robotica educativa.
l percorso formativo propone semplici attività didattiche – facilmente replicabili dai docenti – finalizzate alla creazione di percorsi georeferenziati di qualsiasi contenuto disciplinare, dalle emergenze storiche, culturali e naturali del proprio territorio, alla biografia di un personaggio illustre, dalla localizzazione delle opere di un’artista ai diversi eventi di un certo periodo storico, dai conflitti presenti nel mondo al cambiamento climatico, dai movimenti culturali alle migrazioni, ecc.
Il corso si propone di introdurre metodologie e strumenti didattici avanzati, come il service learning, il debate, il role playing, unite a strumenti come il digital storytelling, la gamification e l’intelligenza artificiale, offrendo un terreno fertile per affrontare e superare in modo efficace barriere culturali, sociali e la discriminazione di genere.